Os vídeos facilitam a motivação,
o interesse por assuntos novos. Eles são dinâmicos, contam histórias, mostram e
impactam. Facilitam o caminho para níveis de compreensão mais complexos. As
vantagens seriam: maior interesse dos alunos, aulas mais atraentes, pois os
vídeos estimulam a participação e as discussões; desenvolvimento da
criatividade, da comunicação audiovisual e interação com outros colegas; melhor
fixação dos assuntos principais, ou seja, visão concreta, já que os vídeos
trazem a realidade para a sala de aula e para a aprendizagem significativa;
complementação das discussões do material impresso.
As desvantagens são quando o
professor utiliza esporadicamente o vídeo na sala de aula; ou quando utiliza-o
somente para “enrolar” a aula. Ou também quando há a dificuldade de encontrar o
vídeo adequado à matéria, ou quando o professor não conhece os vídeos que
existem na sua área.
O ideal seria utilizar essa
ferramenta para introduzir um assunto, completar informações, provocar
discussões, trabalhos em grupo, debates, levantamento de sugestões, estudos
dirigidos, etc.
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